张林专员:职业教育如何培养优秀人才？
发布于：2021-01-21 被浏览：3000次
作为职业教育大省，河南职业教育如何突破瓶颈？这是河南CPPCC人、新乡职业技术学院院长张林一直在思考的问题。
2019年，教育部提出职业教育和普通教育是同等重要的两种不同类型的教育，这让张林很高兴，但问题随之而来。与普通教育不同，职业教育旨在培养从事实际工作的技术和技能人才。从职业院校出来的学生，要能上岗，快速入门。
“一个职业教育学院的教育水平如何，但是行业和企业很少有话语权。”张林说，职业教育可以说是以就业为导向的教育，但是现在职业教育是按照通识教育的评价体系和标准来评价的，比如一年发了多少论文，发了多少核心期刊，发了多少SCI，教师职称多高，学历多高，开展了多少科研项目.张林认为，这样的评价标准与职业教育的办学方向存在偏差。
“你编这本教材行不行？是否符合当前工业企业发展的需要？教材编好了，不仅要有专家教授来评价，还要有企业的工程师、高级技师、管理人员来评价。”张林说，高职院校的办学要自始至终与企业、行业相结合，企业也要参与办学过程。企业办学好不好，应该有发言权和评价权。只有这样，职业教育才能为行业和企业培养更多的技术和技能型人才。(GFS)